Istituto Comprensivo Statale ad Ordinamento Musicale

Il progetto consiste in un percorso di accompagnamento di un gruppo di studenti che affiancano altrettanti compagni di recente immigrazione.

Destinatari

Allievi italiani e stranieri delle classi prime, seconde e terze della scuola secondaria di primo grado in cui vi siano studenti di recente immigrazione.
Gli allievi da coinvolgere sono individuati dai consigli di classe.
L'adesione al progetto è volontaria; è richiesta una firma per presa visione dell'incarico da parte della famiglia.

Obiettivi

Il progetto si inquadra all'interno del POF del nostro istituto ed è finalizzato alla valorizzazione delle diversità culturali e al successo formativo per tutti gli allievi.
In particolare, declina le finalità generali su tre livelli:

• nei confronti di ogni allievo di recente immigrazione, si pone l'obiettivo di offrire un punto di riferimento e un forte segnale di attenzione alla sua presenza e alle sue necessità specifiche;
• nei confronti degli allievi tutor, ha l'obiettivo di fornire l'oppurtunità di interagire in modo privilegiato con un compagno che viene da lontano sul piano del riconoscimento della reciproca diversità e dell'affinità dei bisogni;
• nei confronti dei singoli consigli di classe, promuove una prassi di attenzione costante nei confronti degli allievi di italiano L2.
  Il consiglio di classe sostiene i tutor nel loro impegno e monitora lo sviluppo delle relazioni dei soggetti coinvolti.

Durata

Gli allievi tutor restano in carica per un quadrimestre.

Per saperne di più

Scarica l'intero progetto allievi tutor in formato .doc.